Pri izradi tapiserija posebno je to što učenici osim što filcaju rukama (dlanovima), postupak rade i nogama odnosno stopalima. 

Radionice se provode u svlačionicama školske dvorane u prikladnim povišenim koritima gdje nam je dostupna topla voda.

Sam nastanak radova tehnikom mokrog filcanja je ugodan i višestruko koristan. Učenici stimuliraju dlanove i stopala u toploj vodi i pjeni što stvara ugodan osjećaj. Djelujemo i na osjet sluha jer pritom slušamo opuštajuću glazbu kao i na osjet mirisa jer u radu koristimo eterična ulja. Radionice su višesmjerne, u jednoj varijanti opuštajuće, u drugoj se kroz njih uz vođenje kanalizira negativna energija (stiskajući učenici vizualiziraju tj. misle na sve ono što ih ljuti i na taj način izbacuju iz sebe ljutnju). Ovisno o uzrastu, sa mlađim učenicima se na ovaj način uvježbava pisanje slova i brojeva, brojevni nizovi, odnosi lijevo-desno, gore-dole, imitacija pokreta i sl. što uz ritmične pokrete i fizičko gibanje učenici lakše usvajaju.

Filcanje se provodi  na okruglim i valjkastim drvenim i gumenim podlogama. Dobivene radove zadrugari će sami uokviriti a osim na Županijskoj smotri planiramo ih izložiti i u našoj školi. U tijeku je izrada brošure o korištenju ove metode rada s djecom, kao i priprema o izlaganju ove teme na Kongresu socijalnih pedagoga.