Dan škole obilježen je nizom raznolikih sportskih, ekoloških i kulturnih aktivnosti koje su učenici u pratnji svojih učitelja provodili tijekom ponedjeljka, 28. rujna 2026. godine u školi, na Drenovi, u središtu grada, bližoj i daljoj okolici, a neki su taj dan iskoristili za posjet glavnom gradu.
Najmlađi učenici, oni koji su u školi proveli tek dvadesetak dana, družili su se i upoznavali sudjelujući u sportskim igrama koje su njihove učiteljice organizirale u školskoj dvorani.
I petaši su boravili u školi. Zajedno s učenicima starijeg PRO u sedam su radionica razvijali motoričke vještine i vježbali koncentraciju pretvarajući otpad u nove kreacije. Od stranica otpisanih knjiga nastali su cvjetovi, od rashodovanih računala figure robota, a odbačena vuna je procesom filcanja pretvorena u umjetničke kreacije. Također su imali priliku naučiti kako su se u prošlosti izrađivale posude i odjeća te su usvajali praktične vještine: šivanje, pletenje i heklanje. Pridružila im se i grupa osmaša koji su dan proveli primjenjujući kemijske procese u izradi aromatičnih sapuna. U ovim su aktivnostima učenici doživjeli radost stvaranja vlastitog unikatnog proizvoda.
Tradicionalno, učenici šestih razreda posjetili su grob Frana Frankovića i u ime Škole položili cvijeće prisjećajući se velikog učitelja čije djelo slavimo obilježavajući njegov rođendan kao Dan škole. Dio šestaša upoznao se s poviješću obitelji Mažuranić – Brlić – Ružić. U bogatoj spomeničkoj knjižnici te zbirci umjetnina, dokumenata i uporabnih predmeta Vile Ružić učenici su upoznali život ovih obitelji značajnih za hrvatsku kulturu i povijest.
Osmaši su pješačili na Veli vrh, a drugaši i sedmaši su se popeli na Platak. Osim planinarenja, na Platku su sudjelovali u sportskim i edukativnim aktivnostima te su razvijali sportski i timski duh, učili pravila tradicionalnih sportova, ali i prometna pravila u vožnji dječjih automobila.
Učenici 3. c razreda posjetili su Prirodoslovni muzej, a 3. a, 3. b i PRO mlađi otputovali su u Fužine i Lič, razgledali špilju Vrelo i zabavili se u orijentacijskim igrama na jezeru Bajer. Učenici četvrtih razreda dan su proveli u Zagrebu.
U organizaciji Društvenog centra Drenova i Mjesnog odbora Drenova istoga je dana na Cvetkovom trgu postavljena informativna ploča o početcima školstva na Drenovi. Prigodnom svečanošću ukazano je na značaj školovanja i povijest školstva koja na ovom području počinje djelovanjem svećenika Ivana Cvetka i njegovom inicijativom koja je dovela do gradnje prve školske zgrade i početka nastave 1855. godine. Svečanosti su nazočili učenici i učitelji, a program su uveličali mali recitatori pod vodstvom učiteljice Peračković.
Učenici osmih razreda su u pratnji svojih razrednika Ivana Jovanovića, Romane Valušek, Nere Malbaša Kovačić te učiteljice Anite Stupac Butorac od 23. do 25. rujna 2026. boravili u Srednjoj Dalmaciji.
Prvo odredište bio je grad Zadar. Uz stručno vodstvo upoznali su grad, njegovu prošlost i sadašnjost. Nakon zadarskih simbola Morskih orgulja i Pozdrava suncu uslijedio je Šibenik u kojem je vodič na zanimljiv način prezentirao povijest Krešimirova grada.
Drugi dan ekskurzije posjetili su Sinj i Muzej sinjske alke u kojem su učenici upoznali povijest i pravila ove viteške igre. Nakon Sinja put je osmaše odveo na Klis, kliškim uskocima, njihovoj povijesti i velikom kapetanu Petru Kružiću. Nakon prekrasnog pogleda na grad Split, Kaštela i Brački kanal posjetili su Split. Laganom šetnjom upoznali su Dioklecijanove podrume, Peristil, pozdravili Grgura Ninskog i zaputili se prema Prokurativama gdje se održava Splitski festival.
Posljednji dan putovanja bio je rezerviran za posjet Sokolarskom centru u kojem su se upoznali sa životom ptica grabljivica. Još pod dojmom uputili su se prema NP „Krka“. Razgledavanje parka započelo je na glavnom ulazu Lozovac, a završilo vožnjom brodom do grada Skradina.
Ovo nezaboravno putovanje ostat će svima dugo u sjećanju.
Osnovni pojmovi umjetne inteligencije približit će se učenicima četvrtih razreda na njima prilagođen i interaktivan način. U trima radionicama, koje će biti održane 30. rujna, 8. i 9. listopada 2026. učenici će biti potaknuti na kritičko promišljanje sadržaja koje svakodnevno susreću na internetu.
U razgovoru, kreativnim aktivnostima, edukativnim igrama i radu u skupinama sudionici će istražiti kako umjetna inteligencija uči iz podataka i primjera, gdje se s njom susrećemo u svakodnevnom životu te zašto UI nije uvijek 100 % pouzdana. Poseban dio radionice bit će posvećen UI-generiranim fotografijama i pitanju mogu li nas fotografije ponekad zavarati.
Radionice se provode u okviru projekta „Promocija STEM tehnologija multidisciplinarnim pristupom – MULTI-STEM”, s ciljem približavanja STEM područja djeci i mladima te razvoja njihovih znanja i vještina kroz praktične i interaktivne aktivnosti. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije i Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske.
Napomena: Maksimalan broj sudionika na pojedinoj radionici jest 20. Tijekom 1. polugodišta planirane su i dodatne radionice priladođene drugim dobnim skupinama.
Učenici 3. c razreda sudjelovali su u postavljanju Guinnessovog svjetskog rekorda za najveću izložbu slika dalmatinskih pasa na svijetu.
Ovaj hvalevrijedan projekt pod nazivom “Najtočkastiji rekord na svijetu” uspješno je realiziran 14. rujna 2026. godine u samom srcu Šibenika, na glavnom gradskom trgu Poljana. Službeni predstavnik Guinness World Recordsa iz Londona, Pravin Patel osobno je prebrojao i potvrdio čak 2.393 unikatna dječja crteža i slike. Minimalni uvjet za priznavanje novog rekorda bio je 1.000 radova.
U natječaju je sudjelovalo preko 150 vrtića i osnovnih škola iz svih krajeva Hrvatske, među kojima su i učenici 3. c razreda naše škole. Upravo su oni osvojili ekipnu nagradu 1. mjesto na temelju likovne kvalitete, originalnosti i poštivanja zadane teme natječaja, a učenica Laura Radica 2. mjesto u pojedinačnoj kategoriji. Svi učenici koji su sudjelovali dobili su besplatne ulaznice za posjet Kuće dalmatinskog psa u Šibeniku.
Ponosni smo što su naši učenici postali dio ovog jedinstvenog, točkastog rekorda!
Na ovoj poveznici možete pronaći detalje natječaja za zapošljavanje: Pomoćnik u nastavi (određeno nepuno radno vrijeme – 5 sati dnevno, 25 sati tjedno)
Dokumenti za testiranje:
1. Zakon o odgoju i obrazovanju u Osnovnoj i srednjoj školi
Na ovoj poveznici možete pronaći detalje natječaja za zapošljavanje: Pomoćnik u nastavi (određeno nepuno radno vrijeme – 4 sata dnevno, 20 sati tjedno)
Dokumenti za testiranje:
1. Zakon o odgoju i obrazovanju u Osnovnoj i srednjoj školi
