Školska klapa Dominus prisustvovala je u subotu, 6. lipnja, na 5. večeri dječjih klapa u Omišu. Natjecanje se održalo u organizaciji Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Agencije za odgoj i obrazovanje, Festivala dalmatinskih klapa Omiš, Osnovne škole “Josip Pupačić Omiš i Osnovne glazbene škole “Lovro pl. Matačić”. Naša se klapa natjecala u kategoriji osnovnih škola, a djevojčice su osvojile 1. mjesto i Zlatnog omiškog grdelina. Tonka Ljubić, Zara Marić, Deborah Bolanča, Nadia Stanojević, Hana Alića, Klara Marinović i Laura Kučić svojim su interpretacijama pokazale koliko su hrabre, zrele, emocionalne, koliko se međusobno podržavaju i koliko vole pjevanje i poštuju glazbu i omišku pozornicu.
Učenici 8. a i b razreda proveli su prekrasan lipanjski dan uživajući u zajedničkom druženju te obilasku Nacionalnog parka Brijuni.
Prijepodnevne sate proveli su u kupanju, društvenim i sportskim igrama na prekrasnoj plaži u Fažani, dok je popodne bilo rezervirano za razgledavanje Nacionalnog parka Brijuni. Posebno zanimanje izazvala je, naravno, jedna od najvećih atrakcija – cadillac u kojem se nekada vozio Josip Broz Tito, no i slonica Lanka, kao i druge životinje u Safari-parku, dugo će se pamtiti.
Bio je ovo ležeran i ugodan izlet kojim osmaši privode svoje osnovno školovanje kraju.
Kao škola koja u svom radu njeguje inkluziju i ima integrirane PRO razrede u nastavnom procesu, posebnu pozornost posvećujemo razvijanju empatije, razumijevanja i prihvaćanja različitosti. Tim smo povodom u školskoj knjižnici, ugostili književnicu Natašu Merle Tomljanović koja je učenicima prvih razreda predstavila svoju slikovnicu Vedran.
Susret učenika s književnicom bio je ispunjen toplinom, znatiželjom i iskrenim emocijama. Predstavljajući slikovnicu Vedran, autorica je na djeci blizak i razumljiv način govorila o različitostima, prihvaćanju, empatiji i važnosti prijateljstva.
Učenici su s velikim zanimanjem slušali priču o dječaku Vedranu koji se kreće u invalidskim kolicima, a svojim su pitanjima i komentarima pokazali koliko dobro razumiju poruku slikovnice. Tijekom razgovora razvila se lijepa interakcija između autorice i učenika; djeca su otvoreno dijelila svoja razmišljanja, iskustva i osjećaje, dok ih je autorica pažljivo slušala i poticala na promišljanje o tome koliko je važno prihvatiti i poštovati svakoga.
Susret je protekao u vedrom i poticajnom ozračju, a učenici su iz njega ponijeli vrijedne poruke o dobroti, razumijevanju i uvažavanju različitosti. Zahvaljujemo autorici na ugodnom i poučnom druženju.
Učenici trećih razreda boravili su Staroj Sušici provodeći od 27. do 29. svibnja 2026. program Škola u prirodi. Sudjelovanjem u raznolikim aktivnostima, učili su o prirodi, suradnji i snalaženju u novim situacijama. Program je bio osmišljen u suradnji s Udrugom Regoč, čije su voditeljice učenike vodile kroz praktične, kreativne i istraživačke sadržaje. Tijekom boravka učenici su sudjelovali u nizu aktivnosti koje potiču kreativnost, timski rad i boravak na otvorenom, među kojima su: izrada suvenira od prirodnih materijala, izrada bivka koristeći sirovine koje pronalaze u šumi, Land Art – stvaranje umjetničkih instalacija u prirodnom okruženju, izrada šume u staklenki, malog ekosustava koji prikazuje kruženje tvari…
U sklopu programa učenici su posjetili Centar za posjetitelje Velike zvijeri, gdje su učili o medvjedu, vuku i risu, njihovim staništima te važnosti očuvanja bioraznolikosti. Interaktivni sadržaji Centra omogućili su im bolje razumijevanje života velikih zvijeri u Gorskom kotaru.
Drugi važan dio programa bio je posjet špilji Lokvarki pokraj Lokava, jednom od najpoznatijih speleoloških lokaliteta Gorskog kotara. Tijekom obilaska upoznali su se s podzemnim oblicima reljefa, pravilima sigurnog kretanja te prirodnim procesima koji oblikuju špilje.
Boravak u Školi u prirodi bio je ispunjen učenjem, istraživanjem i zajedničkim iskustvima koja će učenici dugo pamtiti. Pokazali su znatiželju, odgovornost i spremnost na suradnju u svim aktivnostima.
Krajem svibnja završena je ovogodišnja provedba školskog projekta Sigurniji internet, koji se u našoj školi uspješno provodi već dugi niz godina.
U sklopu projekta učenici sedmih razreda sudjelovali su u radionici pod nazivom Gejmaj sigurno, a na satu informatike aktivno su obilježili Međunarodni dan sigurnijeg interneta. koji se obilježava drugog dana drugog tjedna u veljači.
Tijekom svibnja održane su radionice o sigurnijem korištenju interneta za učenike nižih razreda, u kojima su ulogu edukatora i voditelja radionice uspješno preuzeli učenici sedmih razreda koji pohađaju izbornu nastavu informatike. Ove su godine u aktivnosti uključeni i učenici petih razreda. Radionice s petim razredima bile su usmjerene na razmjenu iskustava i savjeta između učenika sedmih i petih razreda, čime se poticalo međusobno učenje i suradnja.
Sedmaši su prikazivali edukativne videozapise te predstavljali svoje digitalne uratke kojima su ukazivali na pozitivne strane interneta, ali i na moguće opasnosti. Poseban naglasak bio je na stvaranju AI sadržaja te na važnosti razvijanja kritičkog razmišljanja o korištenju i razumijevanju umjetne inteligencije. Kroz vlastite interaktivne kvizove provjeravali se usvojeno znanje, a mlađi učenici su svoje dojmove izrazili i na kreativan način, izradom ilustracija te kroz dijaloge izrađene u programskom jeziku Scratch.
Svi su učenici aktivno sudjelovali u radionicama, dijelili svoja iskustva i pokazali visoku razinu osviještenosti o sigurnom korištenju interneta.
Uočeno je kako učenici sve ranije počinju koristiti društvene mreže i aplikacije, koje nisu uvijek primjerene uzrastu, zbog čega ih je važno kontinuirano usmjeravati i razvijati svijest o sigurnom ponašanju u digitalnom okruženju.
Projekt je pokazao važnost razvoja digitalne pismenosti i sigurnog ponašanja na internetu kod učenika svih uzrasta, uz suradnju učenika, učitelja i roditelja.
